一、血型的基本介绍 血型是指血液成分(包括红细胞、白细胞、血小板)表面的抗原类型通常所说的血型是指红细胞膜上特异性抗原类型，而与临床关系最密切，人们所熟知的是红细胞ABO血型系统及Rh血型系统ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型红细胞上仅有抗原A为A型，只有抗原B为B型，若同时存在A和B抗原则为AB型，这两种抗原俱无的为O型不同血型的人血清中含有不同的抗体，但不含有对抗自身红细胞抗原的抗体如：在A型血血清中只含有抗B抗体我国各族人民中A型、B型及O型血各占约30%，AB型仅占10%左右人的红细胞上具有与恒河猴同样的抗原称为Rh阳性血型，不含有此种抗原则称为Rh阴性血型

师：说明什么生：指挥若定，展现了他高超的指挥才能师：想看看周瑜指挥大军和火烧赤壁的&39;情景吗生：想师：好，让我们一起来认识周瑜，体会周瑜的卓越才能（播放《周瑜点将和火烧赤壁》）师：到这里，即周瑜年轻有为的形象，不仅浮现在作者眼前，也出现我们眼前（板书：年轻 有为）师：这是作者在咏史师：回顾历史，回到现实，作者却说"故国神游，多情应笑我，早生华发"，作者为什么会有这样的体会师：我们一起来看一下作者写这首词的画像，从这画相中，你看出什么了（出示课件——画像）生1：郁闷生2：身体欠佳 （笑）师：也对师：现在，就让我们一起来关注苏轼写这首词的背景（出示课件 《念奴娇·赤壁怀古》写作背景的文字）师：现在知道为什么要"多情应笑我"了吧生1：笑自己居然与周瑜相提并论

（课件出示阅读目录）2学生自读3班内交流：你读了什么故事有什么感想4总结延伸：《伊索寓言》里面精彩的故事还有很多，让我们带着对寓言的热爱，对书的热爱，课下自己去读《伊索寓言》里更多的寓言，读更多的书让精彩的寓言故事使我们的人生充满智慧小学语文阅读教案（精选篇30）设计理念以“单元整合·群文阅读”策略为指导，以知识树为线，注重学生自主阅读习惯的养成，学会读书和记笔记的方法，同时能理解相同主题文章的内在联系，能较为准确地概括出文章的主要内容以及表达的主旨课堂上要给予学生交流体会和探讨困惑、解答疑问的时间和空间，以便让学生对阅读材料更好地消化和吸收实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生的学习内容、学习方法相互渗透，有机整合

#憋尿#一说到憋尿，相信大家都曾经历过早上赖床不想起，就憋会儿吧；下课打铃了又拖堂，就憋会儿吧；工作太忙没时间上厕所，就憋会儿吧；这局游戏马上就要赢了，那就再憋会儿吧似乎对于很多人而言，只要不尿裤子就可以了但正所谓：“不是不报，时候未到”，总是憋尿，对身体的伤害可不是一点点啊就像电视剧《三十而已》当中的王漫妮，因工作的关系，长时间的憋尿导致其患上了慢性肾炎，这就严重地影响了个人的身体健康长时间憋尿，这些憋回去的尿又到了哪里众所周知，人体的肾脏是会进行水代谢和循环的当其达到一定的量，就会通过肾脏流到膀胱进而排出多余的水分，以及一些水分当中含有的杂质在日常生活当中长期憋尿，这些尿液会滞留在膀胱当中，使得膀胱胀大